Сталинский Букварь черно-белый Воскресенская Репринт издания 1952 учебник школа грамота обучение

Сталинский Букварь черно-белый Воскресенская Репринт издания 1952 учебник школа грамота обучение

Репринтное издание сталинского букваря

Автор: Воскресенская А.И.

Редактор: Кубарева А.П.

Издательство: репринт 1952 г.

Серия: Сталинский букварь

Страниц: 96 (Офсет)

Тип обложки: твердая

Иллюстрации: черно-белые

Масса: 230 г

Размеры: 217x146x10 мм

***

Букварь знаменитого советского педагога и методиста по русскому языку Воскресенской А.И. Букварь, по которому учились наши дедушки и бабушки, двигавшие вперёд советскую науку в 70-80 годы XX века.

Об авторе:

Александра Ильинична Воскресенская (Есипова-Воскресенская) (1890—1966) — советский педагог и методист по русскому языку в начальной школе, автор букварей для сельских школьников. Член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР, заслуженный учитель школы РСФСР.

Родилась 2 июня (21 мая по старому стилю) 1890 года в с. Корчево, ныне Конаково Тверской области.

Окончила словесное отделение Московских женских педагогических курсов им. Д. И. Тихомирова в 1917 году.

Педагогическую деятельность начала в 1907 году в земской школе Тверской губернии. В 1916—1918 годах работала в женской гимназии Барнаула; в 1922—1951 годах — в средних школах и педагогическом училище Москвы.

А. И. Воскресенская занималась проблемами методики начального обучения русского языка и внеклассного чтения. Автор пособий для обучения 6-летних детей в семье.

Букварь Воскресенской 1944 года выпуска выдержал 20 изданий.

Система образования СССР превосходила системы образования зарубежных стран (и прежде всего — развитых капиталистических) по широте тематического спектра и глубине изучения предметов.

***

I. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ.

Обучение детей грамоте имеет две задачи:

а) научить первоначальному чтению,

б) научить правильно писать буквы, слова, небольшие предложения в связи с изучаемым звуком и буквой.

В период обучения грамоте необходимо вести систематические занятия по развитию речи учащихся. Это достигается при помощи приучения детей к правильным ответам на вопросы учителя, а также к связному рассказыванию о виденном, слышанном. В процессе этой работы идёт тщательное исправление дефектов речи отдельных учащихся. Подбирая материал букваря, авторы стремились помочь учителю выполнить эту большую и сложную задачу по развитию речи.

В данном букваре достаточное количество предметных и сюжетных картинок на темы, близкие детям: огород, сад, река, лес, луг, поле; семья на работе, игры и развлечения.

II. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ.

Лучшим методом обучения грамоте является звуковой аналитико-синтетический метод. Обосновали и детально разработали этот метод два крупных методиста В. П. Вахтеров и В. А. Флёров.

Данный букварь составлен для обучения звуковым аналитико-синтетическим методом.

Основой звукового метода являются слуховые восприятия.

Анализ — это разложение слова на слоги, слогов на звуки. Анализ нужен для того, чтобы ученик осознал звуковое строение слова и на основе его понял, что такое печатное слово, отражающее звуковую природу слова.

Синтез — это соединение звуков в слоги и слогов в слова. Синтез нужен для того, чтобы учащиеся могли переводить буквенные знаки в звуки живого слова.

Анализ и синтез идут во взаимодействии, параллельно на одном и том же уроке, на одном и том же материале. Синтез помогает анализу, анализ опирается на синтез, так как читать — это значит сразу видеть и осознавать целое слово.

ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОВ И ИХ БУКВ

Звуки и их буквы изучаются в порядке трудности усвоения. В основу расположения взята система Вахтерова и Флёрова, которая выработалась в развитии звукового метода. Такой порядок позволяет лучше провести как выделение звуков, так и их слияние, что особенно важно при обучении аналитико-синтетическим методом. В строгом порядке даются и слоговые трудности: от наиболее лёгких сочетаний букв к более трудным.

***

Состояние - на фото.

Доставка по России - по тарифам почты России.

_____________________________________________________

ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ДЕЛАТЬ СТАВКУ, - ХОРОШО ПОДУМАЙТЕ,

А НЕОБХОДИМ ЛИ ВАМ ДАННЫЙ ЛОТ !!!

_____________________________________________________

ВНИМАНИЕ!!!

Оплата сделок и доставки в течение ДВУХ (2-х) дней с момента покупки. В случае отсутствия оплаты в оговоренный двухдневный срок торги перезапускаются, а безответственному покупателю добавляется минус в рейтинге на аукционе. Поэтому убедительная просьба совершать покупки осознанно.

_____________________________________________________

С 01.07.2024 Почта России подняла тарифы на пересылку почтовых отправлений.

_____________________________________________________

Личных встреч НЕТ!

Предоплату можно осуществить одним из нижеперечисленных способов:

- почтовый перевод

- банковский перевод (карточка СБЕРБАНКа)

- предложите свой вариант

Если лот в течение двух дней с момента приобретения не выкуплен, то он перевыставляется. А покупателю дается отрицательный отзыв.

Все расходы по доставке оплачивает покупатель!

За работу почты ответственность не несу! Трек-номер предоставляю после отправки лота.

Стоимость доставки уточняйте у продавца!

С наложенным платежом НЕ РАБОТАЮ !!! Лично НЕ ВСТРЕЧАЮСЬ!

Заказы простыми письмами и бандеролями не отправляю - только заказными (с треком отслеживания)!!!

Указывайте свой адрес и телефон сразу в первом письме после вашей покупки. Лот отправляется в течение нескольких дней после получения предоплаты. Отправка за границу осуществляется только после предварительного обсуждения с покупателем. Все вопросы задавайте до осуществления ставки!

Если у покупателя нулевой рейтинг - подтвердите пожалуйста через форму "Задать вопрос продавцу" Ваше непреодолимое желание приобрести лот.

СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР МОЕГО ЛОТА!

УДАЧНЫХ ВАМ ПОКУПОК !!!